19,00 zł
29,00 zł
179,00 zł
179,00 zł
23,00 zł
Dom - szkoła - skauting
Opis
Wychowanie ma być sztuką prowadzenia człowieka w pierwszych jego latach życia. Wychowawca zatem ma w okresie najpodatniejszym na wpływy zewnętrzne podać wychowankowi pewne zasady, wpoić je i tak utrwalić, aby one pozostały na całe życie przewodnią drogą wychowanka; wyrażając się inaczej — wychowanie ma tak urobić duszę młodzieńca, aby ona w każdem zagadnieniu życiowem znalazła możność rozwiązania i ustosunkowania się do niego w pewnej zawsze jednakowej t. zn. ściśle odznaczającej się, charakterystycznej formie. Wychowawca chcąc spełnić to zadanie, musiałby towarzyszyć krok w krok młodzieńcowi i bądź to odsłaniać mu stopniowo tajemnice życiowe, bądź też doradzać mu zajęcie odpowiedniej pozycyi przy wynurzającej się okoliczności t. zn. albo wprost sztucznie wywołać zjawisko życiowe i kontrolować sposób ustosunkowania się wychowanka do niego, albo czekać na samo zjawienie się tego i pomódz zająć stanowisko godne i odpowiadające ogólnym, przyjętym formom zwyczajowym.
Takim wychowawcą jednak człowiek być nie może. Nie może dlatego, że 1o nie zna wszystkich zagadnień życiowych, 2o wpływ wychowawczy kończy się z pewną chwilą i jest to obustronnem życzeniem tak wychowawcy jak i wychowanka, aby możliwie najprędzej stanąć samodzielnie. Rolę wychowawcy obejmuje w całości zatem potężny czynnik, którego wpływ się nie kończy nigdy i który mieści w sobie i zna wszystkie zagadnienia — a tym jest życie.